Šikovné ruce

Garant

Základní škola a mateřská škola Raškovice

Hana Kachtíková

Výchozí situace

Polytechnické zkušenosti jsou pro mnohé současné žáky neznámou, ať už z důvodu nezájmu ze strany rodičů je vést k polytechnickým činnostem, způsobem konzumního života, kdy se jen nakupuje, nebo i tím, že školy samotné, které by rády polytechniku rozvíjely, nemají vhodné vybavení či jiné podmínky k rozvoji, např. vybavenou dílnu nebo vhodné nářadí a náčiní k práci. Polytechnické činnosti, pokud jsou podány interaktivně, s propojením do praxe, názorně a hmatatelně, jsou vhodným příkladem k osvojení polytechnických zkušeností a dovedností od nejmladšího školního věku.

Cíl

Cílem aktivity bylo vzbudit v žácích zájem o pracovní polytechnické činnosti, seznámit je se zajímavostmi a hmatatelnými možnostmi, jak řemeslo či polytechniku a ruční práce uchopit, pochopit a dále rozvíjet jejich schopnosti v této oblasti. Cílem bylo dále seznámit žáky s možností uplatnění nabytých zkušeností v praxi a případně v dalším životním období při volbě budoucí profese. Tohoto cíle mělo být dosaženo vytvořením a ověřením pilotního programu tematických dílen v rámci odpoledních mimoškolních aktivit, jejichž prostřednictvím si žáci pod vedením zkušených odborníků měli uvědomit nutnost a potřebnost technického vzdělávání a pochopit, že teoretické poznatky získané ve škole mají své praktické uplatnění a stojí mnohdy v pozadí sofistikovaných technologií.

Popis a vyhodnocení

Stanovených cílů mělo být dosaženo realizací tematických dílen, zaměřených na konkrétní praktické ruční činnosti. Těchto dílen se měli zúčastnit různí žáci pěti zapojených škol (v zastoupení podle velikosti školy) v odpoledních hodinách v rámci mimoškolní činnosti v průběhu školního roku 2019/20. Žáci se měli setkat v dílnách a na pozemku a měli své aktivity vždy během čtyřhodinové dílny zaměřovat tematicky na roční období a dosáhnout pod vedením odborníka výrobek, který si mohli odnést domů. Na jednotlivých pracovištích měl být pro žáky připraven odborný program, se kterým je měli seznámit místní lektoři. Součástí akce měly být přibližně tři exkurze na technicky zaměřené střední školy a do výrobních podniků v okolí a možnostech dojezdu.

Témata dílen a setkání:
- říjen: práce se dřevem,
- listopad: keramická dílna,
- leden: práce s plasty,
- březen: práce s kovy,
- květen: práce na pozemku.

Na počátku a na závěr aktivity se měl uskutečnit workshop ke sdílení zkušeností mezi učiteli a pro potřeby zhotovování výrobků v dílnách měly vzniknout pracovní listy.

Očekávaným výsledkem této aktivity měly být vytvořené podmínky pro zvýšení zájmu žáků o pracovní polytechnické činnosti a další dílčí efekty definované v cílech aktivity. Tohoto výsledku mělo být dosaženo realizací pěti tematických dílen, přibližně tří exkurzí (na technicky zaměřené střední školy a do výrobních podniků) a dvou workshopů ke sdílení zkušeností učitelů. Předpokládalo se, že se workshopů zúčastní přibližně čtyřicet žáků a čtyři učitelé (každého), exkurzí přibližně devadesát žáků a šest učitelů (každé) a workshopů přibližně dvanáct učitelů (každého). Součástí výstupů měly být rovněž pracovní listy, které měly vzniknout pro potřeby zhotovování výrobků v dílnách.

Aktivita byla zahájena na podzim roku 2019. V tomto období se uskutečnily dvě tematické dílny, zaměřené na práci s keramickým materiálem. Na první se děti seznamovaly s hlínou jako materiálem, učily se ji zpracovávat,hníst, vytvářet vlastní výrobky modelováním nebo vykrajováním. Druhá se věnovala práci s materiály, které hliněné keramické výrobky dotvářejí. Děti se učily pracovat s barvami, burelem, šelakem, vypálené vzorové keramické střepy dokončovaly a připravovaly k přepálení. Do těchto aktivit se školní družiny zapojily s velkou chutí. Dětem byly nabídnuty netradiční techniky, které na školách běžně v odpoledních aktivitách nejsou možné, jednak kvůli počtu dětí, jednak z nedostatku prostorových a personálních kapacit. Dále proběhly dvě exkurze, a to na střední školu řemesel, kde se děti seznámily s prací na strojích v dřevařské výrobě, a na střední odbornou školu, kde děti navštívily místní dílny.

V roce 2020 aktivitu výrazně zasáhly pandemie COVID 19 a související protipandemická opatření. V plánu byly tři dílny, zaměřené na práci se dřevem (hmyzí domeček), drátkování (velikonoční vajíčko) a na závěr práci s plastem. Vzhledem k situaci se podařilo uskutečnit pouze první z plánovaných. Pod odborným vedením si žáci vyrobili z nachystaných prkének vlastní výrobek, vyzkoušeli si ruční smirkování dřeva, práci s kladívkem při stloukání jednotlivých komponentů hřebíky a následně práci s přírodninami při vyplňování domečku. Vzhledem k tomu, že tyto aktivity se uskutečňují formou dílen, nelze je převést do on-line prostředí. Další dílny proto proběhnou v závislosti na epidemiologické situaci.

Aktivita spolupráce nadále probíhá.

Termín realizace

10/2019–6/2020

Ke stažení

Odkaz na galerii s fotografiemi ze všech aktivit spolupráce naleznete zde

Fotogalerie