Mladí výtvarníci o našem regionu

Garant

Základní škola Paskov, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Lucie Butkovová

Výchozí situace

Aktivita navazovala na tradici výtvarné soutěže, do které se pravidelně zapojovaly školy regionu Slezská brána. Jejich děti na zadané téma vytvářely své práce a následovalo slavnostní vyhodnocení v Sedlištích. Tato soutěž vyžadovala inovaci a nástavbu, která by žáky více motivovala a zároveň podpořila v jejich výtvarné tvorbě do budoucnosti. Zvolené téma přitom rozvíjí nejen výtvarný potenciál zapojených dětí, ale také jejich vztah k místu a regionu, v nichž vyrůstají. Soutěž rovněž dává prostor pro zapojení dalších škol v okolí.

Cíl

Základní škola Paskov přebrala iniciativu základní školy Sedliště. V předešlých čtyřech letech měla tato aktivita ryze soutěžní charakter. Cílem této aktivity mělo být posílit v žácích zájem o místo a region, v nichž vyrůstají, o výtvarnou výchovu a o vzdělávací oblast, která si klade za cíl nejen mladé žáky vzdělat ve výtvarné technice odborníkem z praxe, ale také stmelit mladé výtvarníky z různých škol a vytvořit partnerské vztahy mezi žáky se stejnými zájmy. Aktivita měla posilovat pracovní kompetence žáků tím, že měli vytvářet svá díla, sociální a kulturní kompetence tím, že byli nuceni přemýšlet o místu a regionu, v nichž vyrůstají, a vyjádřit svůj vztah k nim, že následně měli vystavit svá díla ve veřejných prostorách a že zároveň měli komunikovat s žáky a kantory z okolních škol.

Popis a vyhodnocení

Podstata aktivity měla tkvít v posilování pracovních a sociálně-kulturních kompetencí žáků a vytváření výtvarného díla na zadané téma, které žáci mohli uchopit podle vlastního uvážení nebo na základě konzultace s vyučujícím. Téma putování po regionu je velmi široké, což bylo také záměrem aktivity, neomezovat žáky a nechat jim v tématu volnou ruku a volnou techniku. Soutěž měla být sice jednou z dílčích aktivit, neměla však být prioritní. Důraz měl být kladen také na posilování sociálních kompetencí žáků a jejich možnosti prezentovat se a srovnat se s ostatními. Práce měly být hodnoceny jak pedagogy, tak návštěvníky výstavy.

Aktivita spolupráce měla sestávat z následujících dílčích aktivit:

1. Vyhlášení soutěže a rozeslání propozic. Tématem soutěže bylo „Od města k městu, maluji cestu. Teď vezmu barvičky, namaluji cestičky.“ Pro rozdělení prací podle věkového složení zapojených dětí měly být zvoleny tři kategorie.
2. Vyhodnocení výtvarných prací odbornou porotou.
3. Příprava a realizace vernisáže, resp. výstavy na paskovském zámku. Pozváni měli být žáci, kteří zaslali své práce, se svými učiteli a rodiči. V odpoledních hodinách měla proběhnout vernisáž pro širší veřejnost. Výstava měla probíhat na zámku do konce června. Návštěvníci měli mít možnost hlasovat podle svého estetického cítění pro obrázek, který se jim líbil. Na konci června při ukončení výstavy měly být zveřejněny výsledky hodnocení veřejné poroty.
4. Realizace workshopu pro vítězné žáky a jejich učitele. Jeho součástí měl být kurz krajinomalby nebo portrétní kresby. Kurz měl být jednodenní a měl být veden jedním z regionálních malířů.
5. Putovní výstava v obcích zapojených škol. V těchto obcích měly být instalovány stojany ve vhodných výstavních prostorách, nejčastěji v místních knihovnách. Na putovní výstavě měly být z kapacitních důvodů zařazeny pouze vítězné práce, které měly být umístěny na zakoupené stojany, aby se přemisťováním nepoškodily a zachovaly
si svou hodnotu. Zakoupené stojany se v nákladech aktivity měly objevit pouze jednou, měly být využívány i v následujících letech.   

Očekávaným výsledkem aktivity mělo být zvýšení zájmu žáků o místo a region, v nichž žijí, a o výtvarnou výchovu. Tohoto výsledku mělo být dosaženo realizací výtvarné soutěže, navazující vernisáže, resp. výstavy v paskovském zámku, výtvarného workshopu a putovní výstavy v obcích zapojených škol. Předpokládalo se, že se do soutěže zapojí cca 200 dětí a žáků z nejméně sedmi zapojených škol pod vedením deseti pedagogů. Z doručených prací měly být následně odbornou porotou vybrány tři práce v každé ze tří soutěžních kategorií. Všechny doručené práce měly být vystaveny v paskovském zámku a na závěr výstavy z nich mělo být vybráno devět prací na základě hodnocení veřejné poroty. Všechny oceněné práce měly být součástí putovní výstavy instalované v minimálně sedmi obcích. Jednodenního výtvarného workshopu se mělo zúčastnit cca dvacet oceněných žáků a deset pedagogů. Pro potřeby výstavy měly být pořízeny tři stojany.

Na podzim roku 2018 byla aktivita zahájena přípravnými pracemi. Byly vytvořeny pozvánky a propozice pro oslovené školy, se kterými byla následně navázána spolupráce. Zapojení učitelé na základě zadání zvolili konkrétní způsob zapojení žáků do soutěže. Většinově se přiklonili k zadání soutěžního tématu jednotlivým třídám a následně zvolili zástupce za školu.

Ve zbývající části školního roku 2018/19 doběhly prakticky všechny podaktivity prvního ročníku soutěže. Proběhl sběr a vyhodnocení soutěžních prací, vernisáž, resp. výstava na paskovském zámku i workshop s živým malířem. Nejlepší práce poté obíhaly v rámci putovní výstavy obce zapojených škol, a to i na podzim a v zimě následujícího školního roku. Aktivita měla přínos v rámci regionálního pojetí výtvarného zpracování zadaného tématu. Velkého ohlasu zúčastněných se dostalo především workshopu s místním malířem. Žáci si za dopolední práci odnášeli spoustu obrázků tvořených různými technikami.

Ve školním roce 2019/2020 byla aktivita výrazně ovlivněna pandemií COVID 19 a souvisejícími protipandemickými opatřeními. Na podzim roku 2019 ještě byly zahájeny přípravy druhého ročníku v plánovaném režimu, žáci tvořili své soutěžní práce, nicméně již od března 2020 bylo nutné další podaktivity operativně přizpůsobit změněným podmínkám. V důsledku omezení byly došlé práce nafoceny a zaslány hodnotitelům, kteří je on-line vyhodnotili a vítězové byli vyhlášeni prostřednictvím videa sdíleného na kanále YouTube. Bohužel nebylo možné plnohodnotně nahradit vernisáž, workshop ani putovní výstavu.

Třetí ročník soutěže byl na podzim roku 2020 již koncipován variantně tak, aby se v případě přetrvávajících omezení mohl uskutečnit plnohodnotně v on-line prostředí. Součástí přípravných prací se tak kromě vyhlášení soutěže stala např. příprava instruktážního videa, nahrazujícího (byť nedokonale) workshop s malířem a sdíleného na kanále YouTube.

Aktivita spolupráce nadále probíhá.

Termín realizace

10/2018–12/2019
10/2019–12/2020
10/2020–12/2021

Ke stažení

Odkaz na galerii s fotografiemi ze všech aktivit spolupráce naleznete zde