Metodický klub malotřídních škol II

Garant

Základní škola a mateřská škola Nošovice

Igor Slováček

Výchozí situace

Malotřídní školy jsou často jedinou možností, jak poskytnout vzdělávání dětem v řídce osídlených oblastech. Přes věčné a nikam nevedoucí diskuse o jejich kvalitě je jejich existence faktem, který je potřeba akceptovat. Smyslem a cílem vzdělávání všech škol bez ohledu na velikost je vybavit žáky souborem klíčových kompetencí na úrovni, která je pro ně dosažitelná, a připravit je tak na další vzdělávání a srovnání jejich výsledků s výsledky žáků jiných škol. Malotřídní a malé školy se obecně potýkají se stejnými problémy a výzvami jako velké školy, jejich kapacity k řešení těchto problémů a výzev jsou však nesrovnatelně omezenější. Jednou z mála možností, jak překonat kapacitní omezení malotřídních a malých škol, je vzájemná spolupráce, partnerství a výměna zkušeností mezi nimi a dalšími aktéry v oblasti vzdělávání, výchovy a v souvisejících oblastech. V určitém rozsahu tato spolupráce probíhá již nyní, rozsah zapojených škol a intenzita spolupráce však má stále své rezervy. Aktivita věcně navazovala na předchozí ročník schůzek metodického klubu. V roce 2017 se těchto schůzek zúčastnili zástupci celkem sedmi malotřídních základních škol z regionu. Na těchto schůzkách se řešila vzdělávací, výchovná i provozně-organizační témata ovlivňující chod školy.

Cíl

Aktivita si kladla za cíl rozvoj spolupráce malotřídních škol, rozvoj partnerství a výměnu zkušeností mezi nimi, především další rozšíření počtu spolupracujících škol a dalších aktérů působících ve vzdělávání, výchově a v souvisejících oblastech a stanovení systematického rámce této spolupráce. Nedílnou součástí rozvoje metodického klubu mělo být navázání spolupráce s experty na vybraná horká témata malotřídního školství.

Popis a vyhodnocení

V každém roce měla být realizována nejméně dvě setkání učitelů malotřídních základních škol, lokalizovaných primárně na území správního obvodu obce s rozšířenou působností Frýdek-Místek. Na tato setkání měli být přizváni zástupci škol, které do spolupráce nebyly dosud zapojeny, případně další osoby, které mohou ke kvalitě vzdělávání a výchovy v malotřídních školách co říct. Především se mohlo jednat o zástupce spádových škol, které přejímají žáky z malotřídních škol ke studiu na druhém stupni, ale též experti na vybraná horká témata malotřídního školství. Na těchto setkáních měly být prezentovány pedagogické zkušenosti s výukovými programy, pomůckami, učebnicemi, pracovními materiály a s jejich praktickým využitím při výuce. Měla zde být rovněž diskutována potřeba přípravy navazujících společných aktivit, jejich podoba a organizační rámce.

Očekávaným výsledkem aktivity měly být vytvořené podmínky pro rozvoj spolupráce malotřídních škol, rozvoj partnerství a výměnu zkušeností mezi nimi. Tohoto výsledku mělo být dosaženo dalším rozvojem stávajícího metodického klubu, rozšířením jeho složení o další zapojené školy a realizací nejméně dvou jeho setkání ročně. Na tato setkání mohli být podle potřeby přizváni experti na vybraná horká témata malotřídního školství. Předpokládalo se, že se do metodického klubu postupně zapojí nejméně sedm zástupců sedmi zapojených škol.

V roce 2018 proběhla tři setkání metodického klubu: 30. května v Nošovicích, 8. října v interaktivní učebně biologie v Třinci a 12. prosince opět v Nošovicích. Celkem se do setkání zapojilo jedenáct, většinou vedoucích pracovníků z jedenácti škol. Setkávání metodického klubu si kladla za cíl ukázat příklady dobré praxe, které vedou k užší vzájemné spolupráci jednotlivých škol, zviditelnit postavení malotřídních škol ve vzdělávací soustavě, poukázat na jejich nezastupitelné místo, zvýšit zájem o vzdělávání žáků v řídce osídlených oblastech a připravit je na přestup na druhý stupeň základní školy. Na programu setkání bylo vzdělávání žáků podle školních vzdělávacích programů, srovnávací testy výstupů pro žáky pátých ročníků, výuka žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, legislativa, dotační tituly, soutěže malotřídních škol a další témata.

V roce 2019 se v Nošovicích uskutečnila dvě další setkání: 22. května a 6. listopadu. Na programu měla kromě již uvedených tradičních témat diskusi s pozvaným lektorem na problematiku phMax. Účastníci byli také informováni a diskutovali o zapojení škol do programů Evropského sociálního fondu nebo Integrovaného regionálního operačního programu prostřednictvím místních akčních skupin.

V roce 2020 byla činnost metodického klubu ovlivněna pandemií COVID 19 a souvisejícími protipandemickými opatřeními. V důsledku omezení setkávání se a cestování neproběhlo plánované výjezdní zasedání a za dodržení platných hygienických podmínek se uskutečnila pouze dvě setkání: 10. června a 29. září. Obě setkání proběhla v nošovické základní škole, přičemž druhé navázalo na společnou účast členů metodického klubu na konferenci Jak se žije malotřídkám. Obě setkání se věnovala tradičním tématům: společnému výstupnímu testování žáků, soutěžím a informacím o nových aktivitách a klubech působících při místním akčním plánování a projektech financovaných z evropských fondů za pomoci MAS Pobeskydí.

Další setkávání budou probíhat v následujících letech.

Aktivita spolupráce nadále probíhá.

Termín realizace

9/2018 -12/2021

Ke stažení

Odkaz na galerii s fotografiemi ze všech aktivit spolupráce naleznete zde