Environmentální soutěž Zlatý kapřík

Garant

Základní škola a mateřská škola Lučina, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Ilona Racková

Výchozí situace

Environmentální výchova by měla být úměrně kognitivním schopnostem dětí zaváděna v jakémkoli věku. Základní a mateřská škola Lučina realizuje již čtvrtým rokem environmentální soutěž nazvanou „Zlatý kapřík“. Této soutěže se účastní týmy z Lučiny a okolních malotřídních škol. Jejím prostřednictvím dochází k přenosu teoretických poznatků žáků ze vzdělávací oblasti „Člověk a jeho svět“ z prvouky a přírodovědy na prvním stupni základní školy do praxe, přírody a reálného prostředí. Řešením zadaných činností žáci mohou poznat a rozvíjet své schopnosti a reálné možnosti a uplatnit získané vědomosti a dovednosti v praktickém životě. Neméně významným přínosem soutěže je rozvoj vzájemné spolupráce a výměny zkušeností mezi pedagogy, kteří se zabývají environmentální výchovou na školách.

Cíl

Cílem projektu bylo navázat na předchozí ročníky soutěže a významně inovovat její program. V návaznosti na tuto soutěž, aktivity partnerských škol a jejich vzájemnou spolupráci měl být podpořen přenos zkušeností.

Popis a vyhodnocení

V květnu 2017 měl proběhnout čtvrtý ročník soutěže „Zlatý kapřík“. Toho se měli zúčastnit žáci všech ročníků prvního stupně ve společných skupinách reprezentujících svou školu. Tyto skupiny měly plnit na jednotlivých stanovištích úkoly v přírodovědných a praktických znalostech a dovednostech. Potřebné vědomosti a dovednosti ve vzdělávacím oboru „Člověk a jeho svět“ žáci získávají především tím, že pozorují názorné pomůcky, přírodu a činnost lidí, hrají určené role a řeší modelové situace. Na realizaci soutěže měla navázat výměna zkušeností a sběr příkladů dobré praxe. Měla být diskutována potřeba přípravy navazujícího projektu, jeho podoba a organizační rámce.

Soutěž v květnu 2017 skutečně proběhla, čímž byl naplněn hlavní cíl projektu. Kromě výše uvedeného se žáci učili vnímat současnost jako výsledek minulosti a východisko do budoucnosti. Vzdělávání v dané oblasti směřovalo k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí tím, že žáci byli vedeni k utváření pracovních návyků v jednoduché samostatné i týmové činnosti. Na základě praktického poznávání okolní krajiny se žáci učili hledat důkazy o proměnách přírody, učili se využívat a hodnotit svá pozorování a záznamy, sledovali vliv lidské činnosti na přírodu, hledali možnosti, jak ve svém věku přispět k ochraně přírody, zlepšení životního prostředí a k udržitelnému rozvoji. Navazující projekt bude přínosný pro další aktéry, kterým obohatí pohled na výuku, nové formy a metody práce, zlepší informovanost a využitelnost ve školní praxi. Jeho podoba bude inovována podle nového organizačního rámce a podpořených osob.

Termín realizace

5/2017

Ke stažení

Odkaz na galerii s fotografiemi ze všech aktivit spolupráce naleznete zde

Fotogalerie - Environmentální soutěž Zlatý kapřík