Projekt stavby domu

Garant

Základní škola a mateřská škola Dobratice, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Ivana Grygarová

Výchozí situace

Dobratická základní škola se dlouhodobě věnuje finanční gramotnosti, která souvisí s běžným životem a polytechnickým vzděláváním. Každoročně se zapojuje do soutěže organizované českotěšínským gymnáziem a daří se jí obhajovat první místa. Finanční gramotnosti a polytechnice je v současnosti věnována velká pozornost. Výchova k nim přitom mívá největší dopad na žáky, je-li podávána zábavnou formou a v příkladech z každodenního života. S výchovou k finanční gramotnosti a polytechnice mají různé školy různé zkušenosti a dosahují různých úspěchů. Soutěž a související spolupráce mezi školami může být dobrou příležitostí ke sdílení zkušeností.

Cíl

Cílem aktivity bylo přiblížit žákům finanční gramotnost a polytechniku v praxi a ve vzájemných souvislostech. Žáci prostřednictvím ní měli využít získaných znalostí a dovedností z oblasti finanční gramotnosti (hodnota peněz, práce s úsporami, správa různých záležitostí, rizika apod.), informačních a komunikačních technologií, matematiky a polytechniky, a to při plánování jednotlivých kroků stavby domu. Aktivita se zaměřovala na žáky pátých tříd a měla ověřit znalosti a dovednosti z různých předmětů, zejména českého jazyka, matematiky a informatiky.

Popis a vyhodnocení

Realizace aktivity měla sestávat ze tří navazujících podaktivit:
- informační schůzky partnerů,
- přípravné části: příprava žáků, prohloubení vědomostí v oblasti finanční gramotnosti, polytechniky a informatiky (samostudium na dané téma),
- praktické části a vyhodnocení aktivity: samotná realizace soutěže (soutěžní setkání partnerů).

Výsledkem práce žáků měl být projektový plán stavby domu a dům samotný, zhotovený pomocí pořízených stavebnic. Aby se tak stalo, žáci měli postupně řešit úkoly typu:
- Plán potřeb ke stavbě domu (stavební povolení, úvěr, pozemek, technická dokumentace, dodavatel atd.).
- Plán činností při stavbě domu: postup práce (řemesla, nářadí, potřeby), hledání dodavatelů (logo, inzeráty; práce s internetem).
- Sběr potřebných informací, jejich třídění, porovnávání, výběr nejvhodnějších variant (ceny pozemků, možnosti financování, rozpočet základního vybavení rodinného domu).
- Vlastní realizace: montáž rodinného domu (polytechnická výchova).

Očekávaným výsledkem této aktivity měly být podmínky pro zvýšení zájmu žáků o problematiku finanční gramotnosti a o polytechniku, a to nejen na dobratické základní škole, která se těmto tématům dlouhodobě věnuje, ale též na dalších zapojených školách, které o jejich rozvoj rovněž usilují. Tohoto výsledku mělo být dosaženo organizací jednodenní soutěže mezi žáky pátých ročníků základních škol, kteří měli na místě řešit úlohy související s plánováním a realizací stavby domu. Předpokládalo se, že se soutěže zúčastní přibližně třicet žáků a šest učitelů z šesti zapojených škol. Součástí výstupů aktivity měl být informační leták.

V roce 2020 byla aktivita zásadně ovlivněna pandemií COVID 19 a souvisejícími protipandemickými opatřeními. Zapojilo se do ní 140 žáků pátých ročníků a šest učitelů z šesti zapojených škol, kteří na svých školách, v hodinách matematiky, českého jazyka, pracovních činností, výtvarné výchovy a informatiky plnili požadavky soutěže, a to distanční formou. Každá škola obdržela motivační video, které žákům přiblížilo stavbu domu a práci jednotlivých řemeslníků, jejich potřebné nářadí a materiál. Úkoly zahrnovaly tvorbu inzerátu, loga firmy a vizitky řemeslníka, práci s 3D stavebnicí Walachia a řešení slovních úloh zaměřených na finanční gramotnost. Nejlepší řešitelé postoupili do dalšího kola v soutěži všech zapojených škol. Vzhledem k tomu, že se soutěž nemohla uskutečnit prezenčně a ne všechny úlohy byly dotaženy do zdárného konce, byla aktivita prodloužena do roku 2021.

Aktivita spolupráce nadále probíhá.

Termín realizace

3–6/2020

Ke stažení

Odkaz na galerii s fotografiemi ze všech aktivit spolupráce naleznete zde