Almanach literárních prací žáků základních škol povodí Ondřejnice

Garant

Základní škola Fryčovice, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace

Alexandra Filarová

Výchozí situace

Úkolem žáků v 21. století je mimo jiné být schopen efektivně se učit a myslet kriticky. To znamená posoudit nové informace a pozorně a kriticky je zkoumat. Nejlepší činností, jak ve školních podmínkách kritické myšlení realizovat, je psaní. Psaní nutí žáka být aktivní. Psaní je nezávislé myšlení a vyžaduje od autora, aby zapojoval své dosavadní znalosti a vědění. Psaní je nejtěžší práce, kterou žáci dostávají. Sami této činnosti přijdou na chuť, když mají možnost podělit se o svou práci se spolužáky, s učiteli a rodiči. Žáci píšou rádi, když mají o čem a vidí, že ostatní to, co napsali, zajímá.

Cíl

Cílem aktivity je vytvořit podmínky pro rozvoj kreativního myšlení a podpořit vlastní tvorbu žáků. Psaním vlastních textů (prózy i poezie) se děti přirozeně naučí ovládat jazyk, rozumět mu a mít z něj potěšení. Psaní rozvíjí slovní zásobu, podporuje a rozvíjí talent, představivost a fantazii, umožňuje komunikaci s ostatními (můj pohled na svět) a pomáhá upevňovat gramatická pravidla.

Popis a vyhodnocení

Samotné práci žáků bude předcházet schůzka pedagogů, kteří se domluví na tématu (popřípadě tématech) sborníčků. Na schůzce dořeší organizační záležitosti celé aktivity a další nápady a náměty, které aktivitu vhodně doplní. Prvním krokem při přípravě výsledného almanachu žákovských prací přímo na půdě jednotlivých škol bude vytvoření sborníčků prací na zadané téma. Na úrovni školy mohou sborníky vydávat jednotlivé třídy i menší skupiny žáků, zapojit se mohou děti ve školní družině. Pedagogové se s žáky sejdou i mimo vyučování v rámci workshopů. Budou dětem pomáhat, radit a motivovat. Žáci budou psát své texty, doplňovat je ilustracemi a pomocí např. kroužkové vazby vydají svůj sborníček. Sborníčky budou vystaveny v obecních knihovnách a do jejich hodnocení budou zapojeni nejen pedagogové a žáci, ale i veřejnost navštěvující obecní knihovny.

Soutěž sborníčků by měla žáky vést k tomu, aby se naučili spolupracovat a vážit si práce druhých. Tato fáze bude trvat cca tři měsíce. Vyhodnocení a odměny výhercům zůstanou na úrovni jednotlivých škol a obecních knihoven. Ze školních sborníčků budou následně porotou složenou z pedagogů a žáků dané školy vybrány texty, které pak budou uvedeny ve společném almanachu všech zapojených škol. Almanach bude vytištěn a každá ze zapojených škol obdrží sto výtisků a bude mít možnost si další doobjednat. Almanach bude k dispozici i v elektronické podobě a bude sloužit k prezentaci práce škol.

Projekt stále probíhá a nelze jej tudíž celkově vyhodnotit.

Termín realizace

1–12/2019